1。默默地阅读全文，并指导学生回答

文本向我们介绍了关于太空生活的哪些有趣的事情？ （睡觉，喝水，走路并洗个澡）

1。在文章中找到相关内容并进行标记。

2。通过不断补充学生的沟通并完成上述练习。

3。课程有助于教授相关情况。

4。您如何看待太空中的生活？

学生可以在以下两个方面发展：

答：有趣

1。您认为太空生活中最有趣的事情是什么？告诉所有人。老师在黑板上写下话题后，让学生阅读相关段落出于兴趣。

2.思考：为什么如此有趣的事情在太空中发生？

3。谁能从文本中找到一句话来解释为什么睡觉，饮用水，散步和洗澡是如此奇怪？指导学生了解“减肥”现象。

在学生之间的交流中，老师解释说，物体与太空中的地球的重力分开，几乎没有重量，并且显得轻巧，因此这些有趣的事情将会发生。这是“减肥”。

4。课程呈现图片，以便学生能够真正感觉到人们在失重状态下睡觉，喝水和洗澡。

B.这并不容易。

1。组织学生讨论和思考：到达太空时，您应该注意什么？让我们提醒你。

在太空中，宇航员必须（做什么）或（将会发生什么）。

太空生活有多有趣？与当地的生活有什么区别？

2。“我是一个小时的太空导游”语言培训

大家好，我是一个小太空导游（名称），欢迎大家来到太空。由于Taiwo空间处于失重状态，因此游客必须（要做什么）或（将会发生什么）祝大家在太空中度过美好的一天！